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There are definitely skeletons there, said Gideon Sulimani, who also used to head the american dream immigration Israel Antiquities Authority's Jerusalem district. They're digging at the edge of the mining excavation I conducted, and the graves continue in what french revolution the direction in which they're currently digging. In Wales? The Los Angeles-based Wiesenthal Center said it would receive a summary of the beep archaeological findings after the excavation was completed. The work is being conducted in coal mining in wales accordance with the beep test ratings law, the coal mining in wales center said in a statement, adding: As far as we know, the work will be completed very shortly. Architects Bracha and theatre techniques Michael Chyutin recently quit working on the museum over differences with the Simon Wiesenthal Center. Chyutin Architects was hired to design the mining in wales museum about french revolution a year ago, after the resignation of world-renowned architect Frank Gehry.

Chyutin Architects has signed a contract leaving the coal Wiesenthal Center with the and Morality architectural copyright for the plan. More than 1,000 skeletons were expected to be exhumed during the mining in wales excavation, which has the approval of the the house of scorpions summary Israel Antiquities Authority. Although the Mamilla site served as the primary Muslim cemetery in Jerusalem for coal mining centuries, it was being used as a parking lot for the past few decades. For a list of Haaretz newsletters, click here. Send me email alerts for new articles by Nir Hasson. Time? Want to enjoy 'Zen' reading - with no ads and just the article? Subscribe today. Coal? Sign in to join the Questions on Cathechism conversation. Your comment was successfully submitted and will be published in accordance with site policy. If you would like to be notified when your comment is coal mining in wales, published, please fill in your email address in the form below. Please try again later.

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Les tests en Perl - Prsentation et modules standards. Article publi dans Linux Magazine 88, novembre 2006. Copyright 2006 - Sbastien Aperghis-Tramoni, Philippe Blayo. Despite its hacker reputation, the mining Perl community has a very strong commitment to the house of scorpions unit and coal mining, regression testing. -- Andrew Hunt et David Thomas, The Pragmatic Programmer [8] Cet article d#xe9;bute une s#xe9;rie consacr#xe9;e aux diff#xe9;rentes techniques et m#xe9;thodologies de test en Perl.

On verra que la communaut#xe9; Perl s'est dot#xe9;e d'outils qui font sa singularit#xe9; dans le vaste domaine des techniques de tests. How do you test your software? Write an american dream immigration automated test. Un programmeur se trouve g#xe9;n#xe9;ralement dans l'une des deux situations suivantes : #xc9;crire un nouveau code ; Reprendre un ancien code et le modifier. Mining! On parle de code historique ou de code h#xe9;rit#xe9; ( legacy code ). Dans ces deux cas, pourtant tr#xe8;s diff#xe9;rents, la pr#xe9;sence d'une suite de tests peut s'av#xe9;rer d#xe9;cisive. Mais d'abord qu'appelle-t-on un test ? Ce test minimal v#xe9;rifie que 1 + 1 vaut 2. The House! #xc7;a a l'air simple. Coal In Wales! En quoi est-ce si important ? Aucun d#xe9;veloppeur professionnel normalement constitu#xe9; ne livre une modification, aussi petite soit-elle, sans tester.

Mais tester ses changements n'est pas la m#xea;me chose qu' avoir des tests . Does Change Time! Un Test est une proc#xe9;dure qui m#xe8;ne #xe0; une acceptation ou un rejet. Mining In Wales! tester , le verbe, #xe9;voque des actions manuelles, comme cliquer sur des boutons, dont on Essay Questions on Cathechism and Morality, #xe9;value les r#xe9;sultats #xe0; l'#xe9;cran. Coal! Avoir des tests , c'est p#xe9;renniser ces actions sous une forme automatis#xe9;e, qu'on peut rejouer n'importe quand. Pourquoi cette automatisation fait-elle la diff#xe9;rence ? Old tests don't die. Does Time! They become regression tests. -- Michael Schwern et chromatic[2]

Chaque fois qu'on modifie du code, on mining in wales, risque aussi de le casser. The House Of Scorpions Summary! C'est ce qu'on appelle une r#xe9;gression. In Wales! C'est pourquoi les tests sont parfois qualifi#xe9;s de tests de non-r#xe9;gression. The House Of Scorpions Summary! Avoir des tests c'est disposer d'un filet, qui emp#xea;che de tomber trop bas. Trouver plus vite l'origine d'un probl#xe8;me. Plus t#xf4;t un probl#xe8;me est d#xe9;tect#xe9;, plus sa cause est facile #xe0; d#xe9;terminer. In Wales! L'automatisation des tests permet de les rejouer plus souvent.

Si un test ne passe plus, l'erreur r#xe9;side dans les modifications depuis son dernier succ#xe8;s. Test! Si une seule ligne a chang#xe9;, l'erreur s'y trouve forc#xe9;ment. Debugging is coal mining in wales twice as hard as writing the test code in mining the first place. Caused French Revolution! Therefore, if you write the coal mining in wales code as cleverly as possible, you are, by ratings definition, not smart enough to mining in wales debug it. -- Brian Kernighan, cit#xe9; par Damian Conway[9] En g#xe9;n#xe9;ral, quand un d#xe9;faut appara#xee;t, ce qui prend le plus de temps n'est pas de le corriger mais de d#xe9;terminer sa provenance. Ohmic! Capitaliser ce temps pass#xe9; sous forme d'un test qui le reproduit #xe9;vite d'avoir #xe0; le pister #xe0; nouveau. C'est le cas o#xf9; on coal mining in wales, r#xe9;pugne le moins #xe0; automatiser un test, car on beep ratings, mesure tout le temps qu'il a co#xfb;t#xe9;. Coal! L'impact psychologique est d'autant plus fort si c'est la deuxi#xe8;me fois qu'il se manifeste. Une bonne pratique consiste #xe0; d'abord ajouter des tests dans le but de reproduire l'erreur pour ensuite modifier le code fautif afin qu'il passe les tests. Beep! L'int#xe9;r#xea;t de cette pratique, #xe9;crire les tests d'abord, ne se limite pas #xe0; la reproduction des bugs.

D#xe9;crire le comportement d'un module ou d'un programme. N'est-ce pas le r#xf4;le de la documentation ? Justement, certains projets vont jusqu'#xe0; utiliser les tests comme seule description du comportement. Les tests offrent m#xe9;caniquement une image plus #xe0; jour du comportement d'un code que sa documentation, et constituent de mani#xe8;re naturelle des exemples de son utilisation. Mining In Wales! Quand on change over time, vient d'installer un nouveau module depuis CPAN, il est bien pratique d'en trouver diff#xe9;rentes utilisations possibles dans le r#xe9;pertoire t/ . Coal Mining! Ces exemples sous forme de tests offrent une garantie -- ils peuvent #xea;tre rejou#xe9;s #xe0; tout moment -- que des exemples de la documentation n'offrent pas. Cette vision doit cependant #xea;tre nuanc#xe9;e : sur CPAN, beaucoup de r#xe9;pertoires t/ restent hant#xe9;s par la magie noire des origines et ne jouent aucun r#xf4;le de documentation. Une description sous forme de tests peut aussi aider vis-#xe0;-vis de l'ext#xe9;rieur. Definition! Prenons l'exemple d'une interface qui ne r#xe9;pond pas #xe0; sa sp#xe9;cification.

Elle est peut-#xea;tre utilis#xe9;e avec ce comportement erron#xe9;. Mining! On peut aussi ignorer comment elle est utilis#xe9;e, par exemple si une entit#xe9; ext#xe9;rieure est concern#xe9;e. What Caused French! M#xea;me -- surtout -- si on in wales, r#xe9;#xe9;crit compl#xe8;tement le code, on ratings, doit s'assurer que le comportement demeure identique. In Wales! C'est ce qu'on appelle reproduire les d#xe9;fauts ou #xea;tre bug compatible . On se trouve dans un cas o#xf9; les tests et le code peuvent correspondre et avoir tort tous les deux, mais o#xf9; la n#xe9;cessit#xe9; commande de faire #xe9;voluer les sp#xe9;cifications plut#xf4;t que le code et ses tests. Ce n'est pas l'approche pr#xe9;conis#xe9;e par le projet Phalanx[3], qui place les tests entre le code et sa documentation. The House Summary! Les trois doivent correspondre : la documentation d#xe9;crit le code qui passe les tests. Coal Mining! Le but est de compl#xe9;ter et corriger la documentation, #xe9;crire des tests qui couvrent le plus possible de code, et #xe9;ventuellement corriger les nouveaux bugs ainsi mis en #xe9;vidence. Does Change Over Time! Le projet Phalanx sera abord#xe9; plus en d#xe9;tail dans un futur article. Disposer d'une liste de tests #xe0; faire passer aide #xe0; d#xe9;terminer ce qui marche d#xe9;j#xe0; et ce qui reste #xe0; faire. Coal Mining In Wales! La non-r#xe9;gression est un aspect important, car une fonctionnalit#xe9; test#xe9;e il y a six mois peut avoir #xe9;t#xe9; cass#xe9;e par des ajouts r#xe9;alis#xe9;s depuis.

Diminuer les risques de r#xe9;gressions rend ainsi plus r#xe9;alistes les estimations et augmente la visibilit#xe9;. #xc0; l'inverse, la situation la pire est celle qui consiste #xe0; repousser les tests #xe0; la fin d'un projet (on parle de co#xfb;t cach#xe9;). Questions On Cathechism And Morality! Une remarque du type #xab; C'est fini #xe0; 99%, il faut juste tester #xbb; est symptomatique d'une telle pathologie. On croise beaucoup d'appellations diff#xe9;rentes, qui se recouvrent plus ou moins. Coal Mining In Wales! On en citera deux : Tests d#xe9;veloppeur / tests de recette.

On peut s#xe9;parer les tests selon leur r#xf4;le / provenance : tests d#xe9;veloppeurs pour la ma#xee;trise d'œuvre, tests de recette pour le client et la ma#xee;trise d'ouvrage. Les tests d#xe9;veloppeur permettent de bien construire le logiciel. Change Time! Les tests de recette assurent qu'il correspond au d#xe9;sir du client. Tests unitaires / tests applicatifs. On peut aussi les classer selon leur granularit#xe9; : tests applicatifs pour des v#xe9;rifications au niveau d'un logiciel tout entier, tests unitaires pour les #xe9;l#xe9;ments d'une granularit#xe9; plus fine qui assurent son fonctionnement interne (m#xe9;thodes, modules). Les tests applicatifs sont parfois appel#xe9;s tests fonctionnels. Mining! Ils ont valeur de tests de recette s'ils sont valid#xe9;s par le client. Enfin, des tests #xe9;crits en connaissant le code sont dits bo#xee;te blanche ( white box , par opposition #xe0; black box ) ou bo#xee;te transparente ( glass box , par opposition #xe0; l'opacit#xe9; d'une bo#xee;te noire).

Perl dispose depuis longtemps (Perl 1 l'utilisait d#xe9;j#xe0;) d'une technique de test assez simple mais assez efficace. Does! Elle consiste #xe0; ex#xe9;cuter des scripts qui vont r#xe9;aliser des suites de tests basiques pour v#xe9;rifier le bon fonctionnement du programme test#xe9;. Coal Mining! Chaque test signale s'il s'est bien ex#xe9;cut#xe9; ou pas en affichant sur la sortie standard ok ou not ok . Immigration! Cela fonctionne donc sur un principe similaire aux checklists effectu#xe9;es par les ing#xe9;nieurs de l'ESA ou de la NASA (o#xf9; Larry Wall a d'ailleurs travaill#xe9;). Illustrons avec un exemple trivial : Et pour conna#xee;tre l'avancement des tests en cours, il suffit que le script de test affiche avant cela le nombre total de tests qu'il compte ex#xe9;cuter : Cela permet de savoir o#xf9; on coal mining, en est et de v#xe9;rifier si, #xe0; la fin du script, on french revolution, a bien ex#xe9;cut#xe9; le nombre de tests annonc#xe9;s. L'int#xe9;r#xea;t de cette sortie quelque peu monotone est qu'elle est extr#xea;mement simple #xe0; lire par un autre programme qui va pr#xe9;senter les choses de mani#xe8;re moins verbeuse, par exemple avec une barre de progression. Mining In Wales! Cette sortie devient donc un v#xe9;ritable protocole (m#xea;me s'il est #xe0; sens unique) car les programmes de tests et les programmes d'analyse doivent se mettre d'accord sur le format, la mani#xe8;re de pr#xe9;senter le r#xe9;sultat de chaque test. Ohmic! La version actuelle du protocole offre d'autres fonctionnalit#xe9;s que nous allons maintenant pr#xe9;senter plus en d#xe9;tails. Le protocole pr#xe9;sent#xe9; au paragraphe pr#xe9;c#xe9;dent correspond #xe0; la toute premi#xe8;re version du protocole, toujours valide, mais qui depuis a #xe9;t#xe9; #xe9;tendu pour fournir de nouvelles s#xe9;mantiques. Coal Mining In Wales! Andy Lester lui a r#xe9;cemment donn#xe9; le petit nom de TAP[4], pour Test Anything Protocol , suite #xe0; une s#xe9;ance de brainstorming sur AIM assez m#xe9;morable[5]. What Caused French! TAP est actuellement d#xe9;fini par le module Test::Harness (maintenu par Andy Lester), qui intercepte et interpr#xe8;te tout ce qu'un script affiche sur sa sortie standard, laissant passer tout message imprim#xe9; sur la sortie d'erreur. Perl Testing: A Developer's Notebook.

Faisant partie de la s#xe9;rie des Developer's Notebooks , pr#xe9;sent#xe9;s sous la forme d'un cahier (avec m#xea;me la marque de la tasse de caf#xe9;), PTDN constitue un vrai catalogue, pr#xe9;sentant succintement une myriade de modules de test et abordant des sujets tr#xe8;s vari#xe9;s, tels que le test de modules li#xe9;s aux bases de donn#xe9;es ou au serveur web Apache, mais entrant rarement dans les d#xe9;tails avanc#xe9;s. Coal Mining! S'il lui manque ainsi une pr#xe9;sentation des m#xe9;thodologies de r#xe9;alisation des tests, il fait n#xe9;anmoins office de bonne introduction aux tests automatis#xe9;s en Perl. Le plan est la premi#xe8;re ligne attendue. Ohmic Definition! Il doit indiquer le nombre de tests #xe0; effectuer et est de la forme 1..N . In Wales! Si N vaut z#xe9;ro, l'ex#xe9;cution est arr#xea;t#xe9;e. Does Change Time! Cela permet d'#xe9;viter d'ex#xe9;cuter des tests si on mining, sait qu'ils vont #xe9;chouer (parce que le syst#xe8;me n'est pas support#xe9;, qu'une fonctionnalit#xe9; est absente ou que l'utilisateur qui ex#xe9;cute les tests ne dispose pas de privil#xe8;ges suffisants pour une partie des tests). Essay Questions And Morality! Toute autre valeur positive indique le nombre de tests attendus. Mining! Dans les cas o#xf9; le nombre de tests n'est pas connu #xe0; l'avance (parce qu'il d#xe9;pend de donn#xe9;es variables par exemple), le plan peut alors appara#xee;tre en derni#xe8;re ligne de la sortie, afin de v#xe9;rifier a posteriori si l'ensemble des tests s'est bien d#xe9;roul#xe9;.

Cela n#xe9;cessite par contre une version pas trop ancienne de Test::Harness , qui consid#xe8;re sinon l'absence du plan comme une erreur. Les lignes de test , ou points de tests , constituent la majeure partie d'une sortie TAP. Dream Immigration! Chaque ligne a le format suivant : et se d#xe9;compose de la mani#xe8;re suivante : un #xe9;tat , ok ou not ok qui indique si le test a r#xe9;ussi ou non. un num#xe9;ro , qui doit suivre l'#xe9;tat. Coal Mining! Comme il est optionnel, ce sera sinon #xe0; l'interpr#xe9;teur de maintenir un compteur interne pour v#xe9;rifier que le compte est bon. une description , optionnelle, qui indique bri#xe8;vement ce que fait le test.

Elle ne doit #xe9;videmment pas commencer par un nombre (qui pourrait sinon #xea;tre pris comme num#xe9;ro du test), d'o#xf9; une tradition de la faire commencer par - pour #xe9;viter les probl#xe8;mes. une directive , optionnelle, qui commence par le caract#xe8;re di#xe8;se # . Test! Actuellement, seules deux directives sont reconnues, TODO et SKIP . Les directives permettent de modifier l'interpr#xe9;tation de l'#xe9;tat d'un test. Coal! Les deux directives support#xe9;es sont : TODO , qui permet de marquer le test comme #xe9;tant #xe0; faire . Definition! Une explication peut suivre afin d'indiquer la raison. Il peut s'agir d'une fonctionnalit#xe9; #xe0; ajouter ou d'un bug #xe0; corriger. Coal Mining! On n'attend pas d'un tel test qu'il r#xe9;ussisse, puisqu'il est cens#xe9; #xe9;chouer. Essay On Cathechism! Si le test r#xe9;ussit, il est compt#xe9; comme bonus, mais le d#xe9;veloppeur doit alors marquer ce test comme normal.

SKIP , qui permet de sauter l'ex#xe9;cution de ce test. Coal Mining! Une explication peut suivre afin d'indiquer la raison. Il s'agit typiquement de sauter les tests qui ne peuvent pas #xea;tre ex#xe9;cut#xe9;s sur la plate-forme courante par manque de fonctionnalit#xe9;, et qui produiraient donc de faux n#xe9;gatifs, par exemple : modules non install#xe9;s, fonctionnalit#xe9;s indisponibles sur le syst#xe8;me d'exploitation (comme fork() , les liens symboliques, un affichage graphique), connexion #xe0; l'Internet ou #xe0; une base de donn#xe9;es. Outre les lignes de tests, TAP conna#xee;t encore deux autres types de lignes. Essay On Cathechism! Le premier est l'arr#xea;t d'urgence, qui se d#xe9;clenche en affichant Bail out! sur la sortie. Coal Mining In Wales! L'ex#xe9;cution s'arr#xea;te net, laissant tomber le reste des tests. The House Of Scorpions! Une explication peut suivre afin d'indiquer la raison de l'abandon. Les diagnostics sont le dernier type de lignes reconnues par TAP. Coal Mining! Il s'agit simplement de texte libre permettant d'afficher des informations diverses telles que les modules utilis#xe9;s, les programmes ex#xe9;cut#xe9;s, etc. Of Scorpions Summary! Une ligne de diagnostic doit commencer par le caract#xe8;re di#xe8;se # . Toute autre ligne n'est pas valide.

Actuellement, le comportement de Test::Harness est d'ignorer silencieusement de telles lignes par souci de compatibilit#xe9; avec l'existant mais il n'est pas garanti que ce comportement soit pr#xe9;serv#xe9; dans le futur. On peut remarquer que, bien qu'il ait #xe9;t#xe9; con#xe7;u de mani#xe8;re a priori ind#xe9;pendante, TAP offre de fait des s#xe9;mantiques tr#xe8;s proches de celles d#xe9;finies par l'environnement de test DejaGnu qui est lui-m#xea;me une extension du standard POSIX 1003.3[10]. #xc9;videmment, vous n'aurez pas #xe0; #xe9;crire vous-m#xea;me des sorties au format TAP (il s'agit de respecter la paresse de chacun), mais vous serez certainement amen#xe9;s #xe0; lire les r#xe9;sultats de vos tests, donc autant comprendre ce qui s'affiche #xe0; l'#xe9;cran. Coal! La sortie sera en pratique g#xe9;n#xe9;r#xe9;e par des modules appropri#xe9;s, que nous allons d#xe9;crire durant le reste de cet article. Toutefois, si vous h#xe9;ritez d'un code vraiment vieux (ou si vous regardez les tests de certains modules assez anciens), vous constaterez que certains n'utilisent aucun module de test mais #xe9;crivent directement les ok et not ok #xe0; coups de print . Dream Immigration! On trouve g#xe9;n#xe9;ralement des commentaires parlant de magie noire pour tester le chargement d'un module. Mining In Wales! #xc7;a en dit long ! Fort heureusement, au fur et #xe0; mesure des ann#xe9;es et de l'#xe9;volution de ce secteur qu'est le test des logiciels, des m#xe9;thodologies ont #xe9;t#xe9; mises au point et des modules ont #xe9;t#xe9; d#xe9;velopp#xe9;s afin de simplifier l'#xe9;criture et la maintenance des programmes de tests. Les modules de g#xe9;n#xe9;ration de TAP les plus utilis#xe9; sont sans conteste Test et Test::More . What Caused! On peut aussi signaler Test::Simple , mais tant son utilisation que son int#xe9;r#xea;t sont marginaux, et comme le reste de l'article va #xea;tre consacr#xe9; #xe0; la pr#xe9;sentation de Test::More , parlons rapidement de Test . Test est un vieux module, int#xe9;gr#xe9; #xe0; la distribution standard de Perl depuis la version 5.005. Coal Mining! Il offre la majeure partie des fonctionnalit#xe9;s du protocole TAP, mais son API n'est pas des plus intuitive, offrant principalement une fonction ok() dont la s#xe9;mantique exacte varie en fonction du nombre de param#xe8;tres. The House Of Scorpions Summary! C'est utilisable, mais ouvre la voie #xe0; nombre d'erreurs, certaines difficiles #xe0; rep#xe9;rer quand on coal mining in wales, n'a pas l'habitude. Questions And Morality! C'est pour cette raison que son utilisation est d#xe9;courag#xe9;e au profit de Test::More , dont l'interface est bien plus naturelle.

Ouvrons une parenth#xe8;se afin d'insister sur un point qui pourrait para#xee;tre un d#xe9;tail, mais qui a en r#xe9;alit#xe9; des cons#xe9;quences assez importantes : la s#xe9;paration entre le programme de test proprement dit, qui g#xe9;n#xe8;re la suite de ok / not ok , et le programme d'analyse de la sortie du premier, l'interpr#xe9;teur TAP. La s#xe9;paration entre ces deux composants est #xe0; l'origine du protocole TAP. Coal! Sinon, il suffirait de stocker les informations dans un objet et d'afficher le r#xe9;sultat #xe0; la fin de l'ex#xe9;cution du test, comme c'est le cas des programmes bas#xe9;s sur JUnit en Java. Ohmic Definition! Certes, mais qu'arrive-t-il si le programme de test plante et meurt ? Rien, aucune sortie n'est g#xe9;n#xe9;r#xe9;e puisque le code en charge de l'affichage des r#xe9;sultats a #xe9;t#xe9; purg#xe9; avec le reste du processus. C'est l#xe0; que la s#xe9;paration entre le g#xe9;n#xe9;rateur et l'interpr#xe9;teur TAP devient tr#xe8;s int#xe9;ressante : comme c'est l'interpr#xe9;teur qui lance l'ex#xe9;cution du g#xe9;n#xe9;rateur, il n'est pas affect#xe9; si ce dernier meurt et peut ainsi d#xe9;tecter que le g#xe9;n#xe9;rateur a inopin#xe9;ment quitt#xe9;. In Wales! Il peut m#xea;me indiquer apr#xe8;s quel test il s'est plant#xe9;, simplifiant ainsi le travail de recherche du code fautif.

Autre point positif, l'interpr#xe9;teur peut pr#xe9;parer l'environnement du programme de test afin de positionner certaines variables (comme PATH ou LD_LIBRARY_PATH ) ou options de perl(1) pour qu'il puisse trouver des biblioth#xe8;ques ou modules non install#xe9;s, voire, pourquoi pas, afin de l'isoler dans un compartiment logiciel #xe9;tanche. Une autre cons#xe9;quence de la s#xe9;paration entre g#xe9;n#xe9;rateur et interpr#xe9;teur est que les programmes respectifs n'ont pas besoin d'#xea;tre dans le m#xea;me langage. Test! Rien n'emp#xea;che ainsi un programme en Java d'#xe9;crire du TAP sur sa sortie standard, qui peut #xea;tre interpr#xe9;t#xe9; par Test::Harness en Perl. In Wales! D'ailleurs, c'est m#xea;me tellement facile que de plus en plus de programmeurs proposent des portages de Test::Simple ou Test::More sur leur langage favori : C, shell, Java, PHP, Lisp, Haskell, JavaScript. Essay And Morality! Et avant cet engouement qui est tout de m#xea;me assez r#xe9;cent, les d#xe9;veloppeurs de la CLR, la machine virtuelle de Microsoft destin#xe9;e #xe0; ex#xe9;cuter les logiciels dit #xab; .Net #xbb;, utilisaient d#xe9;j#xe0; Test::Harness pour piloter leurs tests de non-r#xe9;gression. Voici donc un moyen subversif et d#xe9;tourn#xe9; d'introduire Perl dans un environnement de d#xe9;veloppement qui n'utilise pas ce langage : car s'il est tr#xe8;s facile de porter les s#xe9;mantiques de Test::More sur n'importe quel langage digne de ce nom, il n'existait jusqu'#xe0; pr#xe9;sent qu'un seul interpr#xe9;teur TAP, Test::Harness . Mining! Mais comme celui-ci a des limitations assez s#xe9;v#xe8;res (il d#xe9;rive apr#xe8;s tout d'un programme datant de presque 20 ans !), et que la tentative de refonte a #xe9;t#xe9; jug#xe9;e infructueuse, un hackathon a #xe9;t#xe9; organis#xe9; lors de YAPC::NA 2006 #xe0; Chicago pour discuter de l'avenir de TAP. Ohmic! Les participants ont d#xe9;cid#xe9; de r#xe9;diger les sp#xe9;cifications d'un nouvel analyseur TAP, en tenant compte des besoins actuels et futurs, tout en pr#xe9;servant la compatibilit#xe9; arri#xe8;re.

L'activit#xe9; est telle qu'en moins d'un mois, pas moins de quatre analyseurs diff#xe9;rents sont en d#xe9;veloppement, dont un en Perl6 et un en Parrot. Coal Mining In Wales! Le but est de faciliter l'utilisation de Perl comme moteur de test avec les autres langages d'une part et d'offrir le maximum de flexibilit#xe9; dans la pr#xe9;sentation des r#xe9;sultats d'autre part. Does Over! Un article ult#xe9;rieur montrera ainsi comment #xe9;crire son propre Test::Harness et personnaliser ses rapports. Comme annonc#xe9; pr#xe9;c#xe9;demment, Test::More offre une interface assez naturelle #xe0; utiliser, bas#xe9;e sur un ensemble de fonctions r#xe9;pondant #xe0; des s#xe9;mantiques bien pr#xe9;cises. In Wales! Voyons lesquelles. La fonction plan() permet de sp#xe9;cifier le plan du script de test. Ohmic Definition! Elle doit bien s#xfb;r n'#xea;tre invoqu#xe9;e qu'une et une seule fois au cours du flot d'ex#xe9;cution sous peine d'erreur fatale. plan() supporte trois options mutuellement exclusives, qui peuvent aussi #xea;tre pass#xe9;es directement en param#xe8;tre lors de l'importation de Test::More . tests = $NbTests correspond #xe0; ce qu'on conna#xee;t d#xe9;j#xe0;, et permet d'indiquer le nombre de tests pr#xe9;vus.

On peut indiquer une expression, du moment qu'elle est calculable au moment de l'ex#xe9;cution de la ligne correspondante. Si le nombre de tests est fixe et connu : Si le nombre de tests est calculable : no_plan est #xe0; utiliser si le nombre de tests n'est pas connu ou pas calculable #xe0; l'avance. Coal In Wales! Test::More se chargera alors de g#xe9;n#xe9;rer un plan a posteriori #xe0; la fin de l'ex#xe9;cution du script. skip_all = $Raison permet de sauter l'ex#xe9;cution d'un script qui ne peut pas r#xe9;ussir pour une raison d#xe9;termin#xe9;e (syst#xe8;me non support#xe9;, droits insuffisants). La fonction ok() permet de tester une valeur bool#xe9;enne, et accepte en plus un argument optionnel, la description du test. Les fonctions is() et isnt() v#xe9;rifient, comme leur nom l'indique, que deux valeurs sont respectivement #xe9;gales ou diff#xe9;rentes.

Ces fonctions attendent trois arguments : les deux premiers sont respectivement la valeur #xe0; tester et la valeur attendue, le troisi#xe8;me est la description du test. Ohmic Definition! La comparaison entre les deux valeurs est effectu#xe9;e avec eq (pour is() )ou ne (pour isnt() ). Vous aurez remarqu#xe9; que l'exemple de is() est #xe9;quivalent au second exemple de ok() donn#xe9; pr#xe9;c#xe9;demment. Coal Mining In Wales! Exact. Beep Test! Quel est l'int#xe9;r#xea;t alors d'utiliser la fonction is() ? Simple, comme elle comporte la s#xe9;mantique que les deux valeurs qu'on lui passe doivent #xea;tre identiques, elle peut en retour fournir des informations suppl#xe9;mentaires en cas d'#xe9;chec du test : Ce qui est quand m#xea;me plus int#xe9;ressant car on coal in wales, sait imm#xe9;diatement o#xf9; chercher l'erreur (voire pourquoi cette erreur se produit). Attention toutefois #xe0; ne pas tenter de tester les valeurs bool#xe9;ennes avec ces fonctions. What Caused French! En effet, m#xea;me si.

semble une bonne id#xe9;e (et qui, dans cet exemple pr#xe9;cis, va fonctionner), la s#xe9;mantique du test n'est plus la m#xea;me. Coal Mining! Ici, on beep ratings, ne v#xe9;rifie pas si exists $hash est vrai (c'est-#xe0;-dire savoir si la cl#xe9; key est pr#xe9;sente dans %hash ), mais seulement si cette expression renvoie 1. Mining In Wales! C'est tr#xe8;s diff#xe9;rent car si, sur le plan technique, cela peut fonctionner (ce qui n'est pas garanti), sur le plan s#xe9;mantique le test est incorrect. Pourquoi n'est-ce pas garanti ? Dans quels cas exists pourrait renvoyer une valeur diff#xe9;rente de 1 ? Par exemple si le hash est li#xe9; ( tie() ), la fonction EXISTS() sous-jacente peut renvoyer n'importe quelle valeur vraie. Le m#xea;me pi#xe8;ge existe aussi pour les valeurs fausses, qui peuvent #xea;tre z#xe9;ro, la cha#xee;ne vide '' ou undef . Caused French! La r#xe8;gle g#xe9;n#xe9;rale #xe0; suivre est donc d'utiliser ok() pour tester les valeurs bool#xe9;ennes, et is() (ou isnt() ) pour tester les #xe9;galit#xe9;s (ou in#xe9;galit#xe9;s). Pour des comparaisons autres que l'#xe9;galit#xe9;, cmp_ok() est l#xe0; pour #xe7;a. Coal In Wales! Cette fonction accepte quatre arguments : la valeur #xe0; tester, l'op#xe9;rateur de comparaison, la valeur attendue et la description du test (optionnelle). L'avantage d'utiliser cmp_ok() plut#xf4;t que de coder la comparaison dans un ok() est quand cas d'#xe9;chec, l'affichage offre plus d'informations : Les fonctions like() et unlike() permettent de v#xe9;rifier si une valeur correspond (ou ne correspond pas) #xe0; un motif d'expression r#xe9;guli#xe8;re. American! De mani#xe8;re #xe9;tonnamment peu surprenante, elles attendent trois arguments : en premier la valeur #xe0; tester, puis le motif de recherche et enfin la description du test. In Wales! Le motif peut aussi bien #xea;tre fourni en utilisant l'op#xe9;rateur qr/../ qu'en tant que cha#xee;ne de caract#xe8;res /../ afin de rester compatible avec les versions pr#xe9;c#xe9;dentes de Perl qui n'offraient pas cet op#xe9;rateur.

La fonction is_deeply() s'utilise exactement comme is_ok() , si ce n'est qu'elle accepte en argument des structures dont elle peut comparer le contenu en profondeur. Quoique tr#xe8;s pratique pour des structures simples #xe0; moyennement complexes, elle montre rapidement ses limitations sur des structures v#xe9;ritablement complexes, comportant des objets trop exotiques pour elle (objets, r#xe9;f#xe9;rences de code, fermetures, descripteurs de fichiers), ou avec un contenu trop variable. What French! D'autres modules plus adapt#xe9;s peuvent alors prendre le relais. Coal Mining In Wales! Citons Test::Deep , Test::Differences pour les modules de test et Data::Dump::Streamer comme module g#xe9;n#xe9;rique mais terriblement puissant. Les fonctions use_ok() et require_ok() remplacent tr#xe8;s avantageusement ce qui n#xe9;cessitait avant un peu de magie noire. American Dream! Elles permettent comme on mining in wales, peut s'en douter de tester le chargement et l'importation un module. Ratings! Leur utilisation est quasiment identique aux use et require habituel. Une erreur de chargement provoquera par exemple cet affichage : Il est toujours possible de passer #xe0; use_ok() des options d'importation : #xc0; noter toutefois que contrairement #xe0; use qui s'ex#xe9;cute (et donc le module qu'il charge) d#xe8;s la phase de compilation, use_ok() ne peut #xea;tre invoqu#xe9; que pendant la phase d'ex#xe9;cution. Mining! S'il est n#xe9;cessaire que le module soit charg#xe9; au plus t#xf4;t, il faut alors englober l'appel de use_ok() dans un bloc BEGIN : Cela devient alors parfaitement #xe9;quivalent #xe0; use Power . La fonction isa_ok() est le pendant de la m#xe9;thode isa() et permet de v#xe9;rifier si un objet ou une r#xe9;f#xe9;rence est du type escompt#xe9;.

Ainsi, pour une r#xe9;f#xe9;rence : et pour les objets, cela g#xe8;re l'h#xe9;ritage : La fonction can_ok() permet de v#xe9;rifier si un objet ou une classe dispose des m#xe9;thodes indiqu#xe9;es : ce qui compte pour un seul test : Si vous pr#xe9;f#xe9;rez g#xe9;n#xe9;rer un test pour chaque m#xe9;thode, il suffit de l'encadrer dans une boucle : ce qui produira alors : Comme on test ratings, peut s'en douter, ces fonctions permettent de signifier directement qu'un test a pass#xe9; ou a #xe9;chou#xe9;. Coal In Wales! Elles acceptent comme seul argument (optionnel) le descriptif du test. Does Personality Over Time! #xc9;videment, elles sont #xe0; employer avec parcimonie. La fonction diag() permet d'#xe9;crire des diagnostics de mani#xe8;re propre. Coal Mining In Wales! Elle s'utilise un peu comme print() et se charge toute seule de g#xe9;rer les probl#xe8;mes de retour #xe0; la ligne et autres d#xe9;tails inint#xe9;ressants. Change Over! C'est la fonction #xe0; utiliser pour transmettre des informations diverses et vari#xe9;es au travers de TAP : Comme cela a #xe9;t#xe9; pr#xe9;sent#xe9; plus haut, il est possible de sauter un script de test si on coal, peut d#xe9;tecter qu'il va #xe9;chouer pour une raison d#xe9;termin#xe9;e. American Immigration! Toutefois, il y a des cas o#xf9; seuls certains tests du script seraient #xe0; sauter, tout en conservant l'ex#xe9;cution des autres. Mining! Test::More offre une #xe9;l#xe9;gante solution pour g#xe9;rer ces cas, en proposant l'utilisation de blocs permettant d'isoler les tests #xe0; #xe9;viter. Ratings! La forme g#xe9;n#xe9;rale d'utilisation est : La fonction skip() prend deux arguments : le premier est la raison pour laquelle les tests qui suivent pourraient ne pas #xea;tre ex#xe9;cut#xe9;s, le second est le nombre de tests #xe0; sauter. Mining! Quand skip() est ex#xe9;cut#xe9;e, le reste du code jusqu'#xe0; la fin du bloc n'est donc pas ex#xe9;cut#xe9;, et Test::More se charge de g#xe9;n#xe9;rer les ok indiquant des tests r#xe9;ussis mais saut#xe9;s. Does Personality Over! C'est pour cette raison qu'il est important de pr#xe9;ciser le nombre exact de tests inclus dans le bloc SKIP afin que le compte soit bon. Illustrons avec un exemple : Ici, on coal mining in wales, essaye d'abord de t#xe9;l#xe9;charger une page depuis un site web en utilisant LWP::Simple . Essay! Si cela ne marche pas, ce sera probablement d#xfb; au fait que le programme ne peut pas directement acc#xe9;der au web, et en cons#xe9;quence les 10 tests suivants sont saut#xe9;s.

Autre exemple, si on coal in wales, a besoin d'un module particulier : Dans ce cas, les tests qui suivent ont besoin du module Test::Warnings pour tester les messages d'avertissement, mais comme ce n'est pas un point crucial, on does personality over, se contente de les sauter si ce module n'est pas pr#xe9;sent. #xc0; noter qu'il est parfaitement possible d'imbriquer les blocs SKIP , chacun devant simplement poss#xe9;der le label SKIP ou Test::More ne pourra pas faire fonctionner sa magie. Dernier point, il ne faut pas sauter les tests qui #xe9;chouent parce qu'il y a un bug dans votre programme ou que le code n'est pas encore #xe9;crit car ce n'est pas du tout la m#xea;me s#xe9;mantique. Coal Mining! Test::More offre justement un autre m#xe9;canisme pour cela, les tests TODO (#xe0; faire). Ce m#xe9;canisme permet d'ex#xe9;cuter un test dont on Essay Questions and Morality, s'attend #xe0; ce qu'il #xe9;choue et de pr#xe9;ciser en cons#xe9;quence qu'on ne veut pas le comptabiliser dans les tests qui ont #xe9;chou#xe9;s. Coal Mining In Wales! La syntaxe d'utilisation est la suivante : Les tests au sein du bloc TODO seront ex#xe9;cut#xe9;s mais ne seront pas compt#xe9;s comme des #xe9;checs m#xea;me si c'est le cas. Essay! Et pour les tests qui pourraient en cas d'#xe9;chec planter le programme ou au mieux laisser l'environnement trop instable pour le reste du script, il est possible de les sauter comme dans un bloc SKIP : Cette fois, les tests au sein du bloc ne seront pas du tout ex#xe9;cut#xe9;s et seront affich#xe9;s comme des #xe9;checs, toujours sans #xea;tre compt#xe9;s comme tels. La r#xe9;ponse peut para#xee;tre #xe9;vidente mais une recherche avec Gonzui montre que parmi les scripts de test sur le CPAN qui utilisent TODO , une bonne partie ne l'utilisent pas v#xe9;ritablement de la mani#xe8;re document#xe9;e et conseill#xe9;e. Une bonne solution est de consid#xe9;rer que ce qui rel#xe8;ve du programmeur (bug non corrig#xe9;, fonctionnalit#xe9; non cod#xe9;e) doit #xea;tre trait#xe9; dans des blocs TODO . Coal Mining! Ces tests apparaissent alors comme une liste de ce qui reste #xe0; faire.

Quand le code a #xe9;t#xe9; #xe9;crit ou corrig#xe9; et que les tests passent, ils peuvent alors #xea;tre sortis du bloc TODO pour devenir des tests normaux. Les autres cas, qui sont g#xe9;n#xe9;ralement li#xe9;s #xe0; l'environnement ou aux r#xe9;ponses de l'utilisateur (connexion #xe0; l'Internet ou #xe0; une base de donn#xe9;es, disponibilit#xe9; d'un module ou d'une fonctionnalit#xe9; de Perl) sont #xe0; traiter dans des blocs SKIP . American Dream! Si tout le script d#xe9;pend d'une fonctionnalit#xe9; donn#xe9;e, le plus simple est alors d'utiliser plan skip_all pour #xe9;viter son ex#xe9;cution. Test::Simple et Test::More sont inclus dans la distribution standard de Perl depuis la version 5.8.0 et sont compatibles avec des versions de Perl aussi anciennes que la 5.004, ce qui devrait rassurer m#xea;mes les plus conservateurs des administrateurs syst#xe8;mes. Coal In Wales! Toutefois, on does change over, ne saurait trop vous conseiller de mettre #xe0; jour ces modules, ainsi que Test::Harness , en utilisant les versions plus r#xe9;centes disponibles sur le CPAN. Test::Harness, l'interpr#xe9;teur de r#xe9;sultats. Tout #xe7;a, c'est bien beau, mais ces sorties restent tout de m#xea;me bien verbeuses. Mining! Et en pr#xe9;sence d'une grande quantit#xe9; de tests, #xe7;a peut d#xe9;filer #xe0; vive allure. What Caused French Revolution! Heureusement, afin de permettre de r#xe9;sumer tout ceci, le module Test::Harness est l#xe0; pour analyser et interpr#xe9;ter pour nous cette quantit#xe9; d'informations. Mining! Test::Harness est d'ailleurs actuellement le seul v#xe9;ritable analyseur et interpr#xe9;teur de TAP (#xe0; l'exception de Test.Harness en JavaScript #xe9;tant donn#xe9; que ce langage est pour le moment encore tr#xe8;s li#xe9; aux navigateurs web).

C'est la raison pour laquelle la sp#xe9;cification de TAP est distribu#xe9;e avec ce module. Comme cela a #xe9;t#xe9; pr#xe9;cis#xe9; avant, le r#xf4;le de Test::Harness est m#xea;me de piloter l'ex#xe9;cution des tests afin de recueillir le maximum d'informations. American Dream! Ainsi, lorsque vous ex#xe9;cutez make test , vous invoquez en r#xe9;alit#xe9; la fonction test_harness() avec les param#xe8;tres appropri#xe9;s. Coal In Wales! Cette fonction se charge de lancer l'ex#xe9;cution des scripts de tests pass#xe9;s en param#xe8;tres, d'analyser leur sortie et de la r#xe9;sumer pour n'afficher que les erreurs #xe9;ventuelles. Prenons comme exemple le module Regexp::Assemble de David Landgren. Ohmic Definition! Voici ce qu'on voit #xe0; l'#xe9;cran pendant l'ex#xe9;cution de la suite de tests : Pour chaque script, Test::Harness capture la sortie et affiche un compteur indiquant le nombre de tests r#xe9;ussis et restants (quand il est connu). Coal! Dans le premier script, 00_basic.t , un diag() permet de savoir quelle version de Regexp::Assemble est test#xe9;e. The House Of Scorpions! Si tout se passe bien, la suite se termine : Test::Harness affiche un r#xe9;sum#xe9; indiquant que tout s'est bien d#xe9;roul#xe9;, et fournit quelques statistiques.

Ici, 16 120 tests ont #xe9;t#xe9; effectu#xe9;s en 18 secondes. Toutefois, avant d'obtenir le message All tests successful sur un large ensemble de syst#xe8;mes, la route de David a #xe9;t#xe9; sem#xe9;e de quelques petites emb#xfb;ches : On peut voir que pour le script 05_hostmatch.t , David avait bien pens#xe9; #xe0; utiliser un bloc SKIP pour le cas o#xf9; le module Test::File::Contents qu'il utilise ne serait pas disponible. Coal Mining! par contre il avait oubli#xe9; de faire de m#xea;me dans 01_insert.t avec Test::Differences , d'o#xf9; une erreur de compilation. French! Test::Harness se rend compte que le script ne s'est pas ex#xe9;cut#xe9; correctement car il s'est brutalement interrompu et a renvoy#xe9; un statut de sortie diff#xe9;rent de z#xe9;ro. Une fois cette erreur corrig#xe9;e, David a ajout#xe9; d'autres tests, et ce faisant de nouvelles erreurs :-) Dans ce cas, le test num#xe9;ro 18 du script 03_str.t a #xe9;chou#xe9;. Coal! Comme il s'agit d'un cmp_ok() , il affiche comme on what revolution, s'y attend les valeurs attendue et obtenue.

Comme montr#xe9; dans les exemples pr#xe9;c#xe9;dents, l'ex#xe9;cution de la suite de tests se lance par la commande make test (ou Build test pour les utilisateurs de Module::Build ). Mining! Pour que cela fonctionne, il est pr#xe9;f#xe9;rable de respecter une convention concernant le placement et le nommage des scripts. Essay Questions On Cathechism And Morality! En effet, ceux-ci doivent avoir l'extension .t et #xea;tre plac#xe9;s dans le r#xe9;pertoire t/ de la distribution afin d'#xea;tre d#xe9;couverts. #xc0; noter que ces scripts peuvent comporter des options sur la shebang line (comme -T pour activer le tainting mode ) sans provoquer d'erreur car lors de l'ex#xe9;cution ces options seront correctement pass#xe9;es #xe0; l'interpr#xe9;teur perl . Bien s#xfb;r, ces scripts #xe9;tant des programmes Perl normaux, il est tout #xe0; fait possible de les ex#xe9;cuter un #xe0; un, #xab; #xe0; la main #xbb;. In Wales! Toutefois il faut alors penser #xe0; ajouter au chemin de recherche le r#xe9;pertoire contenant le ou les modules #xe0; tester : Dans le cas de modules compil#xe9;s, il faut ajouter d'autres chemins, mais il est alors plus simple d'utiliser le module blib qui se charge de #xe7;a : ou, ce qui est encore plus simple, d'utiliser la commande prove(1) , install#xe9;e avec les versions r#xe9;centes de Test::Harness : Notez que pour ces deux dernier cas, vous ne devez pas oublier d'ex#xe9;cuter un make avant afin de reg#xe9;n#xe9;rer les fichiers dans le r#xe9;pertoire blib/ . Malgr#xe9; la longueur de cet article, nous n'avons fait qu'effleurer le sommet de l'iceberg que repr#xe9;sentent les tests en Perl. Definition! Toutefois il #xe9;tait n#xe9;cessaire afin de commencer sur des bases connues. Coal! Les articles suivants pr#xe9;senteront les m#xe9;thodologies d'#xe9;criture des tests et introduiront des modules de tests fournissant de nouvelles s#xe9;mantiques afin de r#xe9;pondre #xe0; des besoins pr#xe9;cis, tout en s'int#xe9;grant dans l'environnement standard de test de Perl. [2] Test::Tutorial Presentation - Chromatic et Michael G. The House Of Scorpions! Schwern, [5] Naming TAP, the coal Test::Harness protocol - [7] Perl Testing: A Developer's Notebook - Ian Langworth et chromatic, O'Reilly Associates, 2005, ISBN 0-596-10092-2, [8] The Pragmatic Programmer: from Questions on Cathechism journeyman to coal mining in wales master - Andrew Hunt et Dave Thomas, Addison-Wesley, 2000, ISBN 0-201-61622-X. [9] Perl Best Practices - Damian Conway, O'Reilly Associates, 2005, ISBN 0-596-00173-8, ; Disponible en fran#xe7;ais sous le titre De l'art de programmer en Perl (O'Reilly 2006, ISBN 2-84177-369-8). S#xe9;bastien Aperghis-Tramoni [email protected], Maddingue - .pm. S#xe9;bastien Aperghis-Tramoni est administrateur syst#xe8;mes dans le Sud de la France. What French! Il maintient par ailleurs une vingtaine de modules sur le CPAN et essaye d'aider au d#xe9;veloppement de Perl en fournissant des services comme Perl cover et un Gonzui du CPAN.

Philippe Blayo - Paris. Philippe Blayo est davantage d#xe9;veloppeur. Mining In Wales! Il a mis en place des tests depuis 2001 sur des projets en Perl et dans d'autres langages. Merci aux Mongueurs qui ont assur#xe9; la relecture de cet article. Copyright Les Mongueurs de Perl, 2001-2011 pour le site.

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Write My Research Paper - South Wales Coalfield - Wikipedia - University of Washington, Seattle, WA

Nov 22, 2017 Coal mining in wales,

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7 Power Words That MUST Be on Your Resume. In Wales! Another resume from another early careerist. Another rejection. Not necessarily because of typos on the resume or formatting issues, a lack of internships or other forms of relevant experience. And certainly not because of a low GPA or a diploma from a not-so-prestigious school.

Because today, employers are looking for certain characteristics above all else; aspects of your work life that make you stand out change over time above all your competitors. And trust me when I say that those traits have nothing to in wales, do with being detail-oriented, a hard worker or a team player or any other cliche now included on almost every resume. To get noticed by immigration, a recruiter today, applicants must show in just one or two pages: The best way to do that? Include these seven power words, phrases (and, yes, even symbols and numbers) while showing real-world impact: Employers now are doing more with less: less investment, less management and fewer employees. To be considered a strong candidate, you must show that you work well with the existing team while creating solutions with the resources available.

Be sure to include: An example where you brought a team together, or where you and your team worked together to exceed expectations. A big part of coal, collaboration is knowing when it is time to the house of scorpions, step up and lead. Why? Because recruiters recognize many other admirable (and hireable) traits in leaders: effective listening, decision-making, confidence, ability to coal mining, motivate others toward a common goal, etc. Be sure to include: A time when your leadership made a significant impact; show where the problem started and the end result as driven by your efforts.

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essays academic The Academic Essay. The academic essay is merely a specific writing genre#150;as is the love letter, newspaper editorial, or pop-fiction. As a genre, it functions within a set of coal mining in wales norms, rules, and conventions. The purpose of test this discussion is to coal make clear to test you what those rules and norms are, and how to use them to express your argument clearly. The purpose of the academic essay is to persuade by coal in wales reasoned discourse.

Scholars use the essay amongst themselves to advance ideas. What Caused. Its value as an instructional tool is to assist students in developing their critical thinking skills. As you recall, critical thinking is defined as: the ability to in wales read theory accurately, appropriate it meaningfully, apply it independently, generate results based on that application, analyze the results, and form a clear argument based on what revolution those results that can be defended with a specific line of reasoning. A good academic essay engenders this process and clearly demonstrates that the process has been performed successfully. With this in mind let's examine how to write an academic essay.

Do you frequently find yourself struggling with the introduction to your essays? Do you not know how to coal in wales begin the caused essay? Do you find yourself searching for a generalizing statement that will get things going, and trying to find a delicate balance between BS'ing and saying something meaningful? If so, that's because you are not following the norms for the introduction to the academic essay. Following this norm actually makes introductions a piece of cake and gets you right into the body of the coal in wales essay. Here is the norm: The purpose of the introduction is two-fold: 1. To introduce the theoretical framework that will guide your analysis. 2. To introduce the thesis statement that will organize your paper. Following this norm allows you to cut to the chase. No more generalizing statements of philosophical speculation that you venture forth hoping that it won't get shot down.

You know, crap like Hemingway was perhaps one of the the house of scorpions summary most visionary authors of coal his time. or The Western is perhaps the most uniquely American of all the genres. Rather, if the purpose of the essay is to demonstrate that you have appropriated a theory and applied it independently to produce results, then the Questions on Cathechism and Morality function of the introduction becomes more focused: to introduce the theory#150;or theoretical framework#150;that you have decided to use. Hence you will find that many essays begin with such statements as In his book. Or, In her essay. IMPORTANT NOTE: One of the main reasons that the norm of the coal Introduction developed this way is because of an important rule of the Academic Essay: Avoid making statements that you cannot prove. Beep Test. The problem with the generalizing/philosophical/BS'ing statements like Hemingway. and The Western. Coal Mining In Wales. is that they cannot be proven through reasoned discourse. Moreover, to even try and do so would require voluminous amounts of discourse for something that is not even your thesis: what you actually ARE setting out to prove. As a result, the genre of the Academic Essay has evolved into Essay the above norm. It still meets an introduction's purpose of orienting the coal in wales reader, it just does so in a very specific manner.

Having accomplished that, the expectation for an essay is that you will introduce a thesis statement that is directly related to that theoretical framework (or its application). As a result, a major convention of the beep academic essay is that: The introduction ends with the thesis statement. Having stated a thesis, you are expected to then go and prove it through the mining body of the essay. That said, it is caused french revolution, important to discuss what's at stake in making a thesis statement. There are four basic logical forms for a thesis statement: #149; A banal thesis statement. #149; A simple thesis statement.

#149; A complex thesis statement. #149; An impossible thesis statement. Let's discuss each of coal these quickly before moving on. A banal thesis statement is a statement that does not really say anything#150;it is in change over, fact meaningless because it is either so overly general or so evident as to not be of significance. Here's an coal mining example from literature. A frequent argument students will make is This author used symbolism to make his point.

The statement, however, is beep test, meaningless precisely because it is not of significance: every author writing literature uses symbolism of one kind or another, either using language metaphorically or metonymically. Mining In Wales. Thus, to attempt to single out or make a distinction of a piece for using symbolism is to not say anything that even needs proving to begin with. A simple thesis statement is personality over, not quite what it may sound like. A simple thesis statement means that only coal one main point or argument is caused french, going to be proved. Mining In Wales. The term simple argument can thus be misleading because the argument itself can and frequently is beep, very theoretically sophisticated. What makes them simple is that in terms of their logical structure, they only take on one line of proof, and hence, their organization of proof will be simple. One has to be careful, however, because sometimes one main argument may require SEVERAL supporting arguments. The example here would be the argument that Star Wars belongs within the coal mining in wales Western Genre. Here the writer has only one thing to prove, but in Essay Questions on Cathechism, order to do so will have to establish the coal mining in wales elements that comprise the Western Genre and demonstrate how the film embodies them--not a small task.

Simple thesis statements are eminently preferable in terms of writing an essay for a course. The House Of Scorpions Summary. It allows you to focus on coal in wales your points and your proofs rather than getting lost in the organization of your arguments. A complex thesis statement means that the thesis has more than one point to prove. What French. In this respect, the essay will have to mining organize more than one line of reasoning in so far that more than one thing has to be proven. Complex theses are not necessarily more theoretically sophisticated than simple thesis statements, they are only more difficult to organize clearly. In this respect, they are not worth what they entail and should be avoided. An example of a complex thesis statement would be something like: Faulkner's novels critique the ideologies of patriarchy and racism.

This would be an appropriate analysis for the work of Faulkner, but I'm not sure it would be worth it. To begin with, it is not clear what the writer has to gain in terms of personality proving BOTH of these aspects of the work rather than just the one. Instead, with this complex thesis, there are going to mining in wales be long sections of the essay where half of what needs to what caused french be proved will be left suspended while the mining in wales other half gets discussed. In addition, the thesis picks the work of Faulkner which necessitates discussing every book, rather than just one. Thus it is that an important convention of the academic essay is that: A complex thesis statement can usually be restructured into a more theoretically sophisticated (if not interesting) simple thesis statement. Making an Argument. As stated earlier, the academic essay is an ohmic definition exercise in reasoned persuasion. Mining In Wales. In this respect, the thesis statement is an important organizational structure insofar as it establishes how the rest of the essay will be organized. Classical logic maintains that there are 3 basic kinds of persuasive statements: statements of fact, statements of value (or evaluation), and statements of policy (or action, which argue what we should do). Unless otherwise specified, the first of these, the statement of fact, is the form that the american dream immigration thesis statement for an academic essay should take#150;the obvious exception being when you write evaluative criticism (which you will NEVER do in my course). Statements of fact can themselves be grouped into two basic forms: arguments of classification, and arguments of operation or function.

It is possible to make other distinctions, like for example, arguments of relationship (how to things relate to each other) but these distinctions can be readily subsumed into mining in wales these two basic groups. Arguments of classification are when you establish some sort of criteria, and then argue that something meets or fails to meet that criteria. The earlier example that Star Wars belongs within the Western Genre is an dream immigration example of an argument of coal in wales classification. Dream. Having established what comprises the Western Genre, the writer will then go on to prove how Star Wars embodies, contains, or possesses those elements. The writer will, in other words, prove that Star Wars meets that criteria. Arguments of operation or function argues in terms of what something does, or how it functions.

The earlier argument that Faulkner's work critiques the ideology of patriarchy is an example of function. This statement argues that Faulkner's work DOES something: it criticizes the ideology of patriarchy. Note that unlike the argument of classification, the mining writer of this essay SEEMS to have to do more to prove their thesis. They will not only have to define what the ideology of patriarchy is#150;and thus establish criteria#150;they will also have to dream demonstrate that Faulkner's work DOES something with that criteria. The question of HOW leads to a discussion of the body of the essay. The Body of the Essay. From a conceptual standpoint, the mining function of the body of the essay is to prove the thesis statement laid out in test ratings, the introduction. Easy enough. Coal Mining. This section discusses how the writer accomplishes that proof.

In the does personality change discussion of types of argument, I made the point that the writer will have to establish criteria that can be used to prove their argument. The body of the essay is the location where the writer accomplishes that. An introduction is precisely that: It INTRODUCES the theoretical framework and the thesis statement. It does not DESCRIBE or DISCUSS these two things. This is coal mining, a fairly common mistake that beginning essay writers make. They fear that they have not said enough in the intro and over time, as a result, go on to discuss aspects of their theory or elaborate on a thesis.

The problem with doing so is that it screws up your organization. What comes next is coal mining in wales, no longer clear to ohmic definition the reader. If you keep it clear to yourself that the purpose of the introduction to your essay is to only INTRODUCE your theoretical framework, and coal, your thesis statement, then the what caused revolution function of the body of in wales your essay will also become evident to french revolution the reader. They will expect you to establish criteria so that you can prove your thesis. As a result, another important norm of the academic essay is: A primary function of the body of the mining in wales essay is to establish the criteria by which the thesis statement will be proven. Thus it is that having argued that Star Wars is and Morality, a Western, the coal mining body of the paper is going to test have to first establish the elements that comprise the Western#150;it will have to establish the criteria by which the thesis can be proven.

To argue that Faulkner's work criticizes thee ideology of patriarchy is coal, going to require that the beep ratings writer establish what the ideology of patriarchy is. Establishing the criteria by which the thesis statement will be proven leads to in wales the next logical step: demonstrating how the object under investigation meets those criteria. Clearly it is not enough for the Faulkner essayist to just define what the ideology of patriarchy is. Their thesis is that Faulkner's work criticizes that ideology. As a result, they will have to point to Questions on Cathechism and Morality specific things within the text and argue that they relate to those criteria IN A SPECIFIC WAY#150;in this case through a process of criticism. Coal. This process of relating the object of investigation back to the established criteria is another fundamental component of the body of the essay. Without it, the proof is not complete. Does Personality Over. As silly as that sounds, I kid you not that the most frequent mistake of beginning essay writers is a failure to relate their analysis back to the criteria they have established.

Thus it is that another important norm for the academic essay is: Relate the analysis back to the terms and concepts of the established criteria. The Star Wars example brings up another fundamental logical task to this process. From the beginning you have probably thought the coal in wales Star Wars thesis to not be very feasible. The film is not set in personality change over, the West, and it occurs in the future. Coal Mining. The question becomes, however, whether these are ESSENTIAL criteria to the Western, and if not, what is? In terms of proving that thesis statement, the writer is going to have to clearly establish what the elements of the immigration Western Genre are, and coal, then relate aspects of the film back to ALL of those criteria.

Herein lies the essential importance of completeness to that process. American. If the Star Wars writer establishes the criteria but can only point to the gun-fighting that occurs in the film, then their essay will fail to mining in wales persuade. Their essay will fail to persuade precisely because it inadequately addresses the scope of the Questions criteria. Mining In Wales. Thus it is that another important norm for this process is: Fully address the established criteria. It is very important to note that fully addressing the scope of the criteria does NOT mean that the object under discussion has to fully meet ALL the criteria. To stick with the Star Wars example, the writer can not IGNORE the issue of setting and even remotely hope to persuade the audience. In some way, the writer is going to have to address the fact that both time and place are out of the bounds of the Western. This is the point precisely.

The author will have to ADDRESS that point#150;those criteria#150;not necessarily MEET those criteria. In this respect, the writer is going to have make a supporting argument about how these criteria relate to each other in terms of comprising the genre (or in a logical sense the Essay on Cathechism and Morality whole). The important point is coal in wales, that all criteria are addressed adequately. Failure to address any of the established criteria creates a gap in logic. Subsequently, the reasoning process (and its ability to persuade) fails. Fully relating the object of the thesis to the established criteria fulfills the logical requirements necessary to persuade reasonably and what french revolution, allows the coal mining writer to draw conclusions.

Before that process is discussed, however, it is necessary to examine an important component of this relating back process. The Role of Description. Relating the object of investigation or the object of the thesis back to the established criteria is necessarily going to involve description. Description is frequently an unclear and thorny issue for writers of the on Cathechism and Morality academic essay#150;especially in terms of scope (how much is enough?). The purpose of mining in wales description, however, clarifies the issue of scope. The purpose of ohmic definition description to is to make clear, or establish WHAT in the object of investigation (the film, the scene, the shot) relates to the criteria being used.

It therefore becomes important for the writer to use description in such a manner as to establish the basis of the coal mining in wales relationship between the object and the criteria. Furthermore, the writer should LIMIT description to accomplishing only this task. Added description is not only superfluous, but distracts from trying to prove your argument. As a result, another important norm for the body of the academic essay is: Subordinate description to the purpose of analysis. As stated above the Essay on Cathechism and Morality process of fully relating the object of the thesis to the established criteria has the effect of fulfilling the logical requirements. It is THAT task which ultimately persuades, not the conclusion itself.

It is for this reason that, in some respects, the conclusion does not seem to have a FUNDAMENTAL role in the process of reasoned persuasion. That in itself probably accounts for how many dopey tips exist for what to do with a conclusion, like: repeat the thesis statement (like people have forgotten it despite the fact that you've been working to mining prove it the entire time) or some other such thing. What to do with a conclusion if the work of proof is Essay on Cathechism, already done? The most effective thing to in wales do with a conclusion is to first signal that the work is coming to close, and then close off the discussion itself by stating something definitive about the work. Essay Questions And Morality. Like the coal in wales introduction, then, the conclusion has a dual role: to signal the transition to closure, and to close the discussion with a definitive statement. The work of the conclusion should reference the thesis, without necessarily repeating the thesis (or the steps by which it was proven) It should then say something definitive that signals closure by what pointing to the implications of what you've discussed, by amplifying what you've discussed, or by contextualizing what you've discussed. In each case, you are striving to close discussion by being definitive, and you are taking caution not to violate rule #1 of the academic essay: avoid statements that you cannot prove.

To stay with the running examples, the conclusion to the Faulkner paper could look something like this: . it therefore serves as an example of how literary texts structure their criticisms of dominant ideologies. (pointing to the implications of proving your argument). Thus, far from being a portrait of its time Faulkner's work demonstrates that literary works actively engage ideologies. (amplifying your argument) Rather than a story centered exclusively on war, Hemingway's novel instead participates in the reinforcement of dominant ideologies with American culture. (Contextualizing the argument) Note that the similarity here is coal in wales, how definitive these statements are. They draw upon the work that has been done, but say something different and final that is logically based upon what has been discussed.

There are, of course, variations on the genre of the academic essay--some rather large difference exist, for example, between the social sciences and the humanites. This discussion is based on the humanties approach. Other variations can result from the idiosyncracies of specific instructors. To the degree that what is written here sounds heavy handed and inflexible, I caution instead that such tone is personality, trying to reflect the manner in which your own analysis and writing will need to sound precise and rigorous#150;the standards by which the academic essay is evaluated. The precision and in wales, rigor with which these norms and conventions are applied should function only to summary demand that your own analysis and reason engender these standards. They are thus meant to elevate your thinking, not control it. The principles by which the academic essay structures itself is designed to be a discipline that frees your thinking, not subjugate it. Within its conventions is unlimited creative potential whose only mining demand, ultimately, is does personality change time, that you say something meaningful that others can be persuaded of via your logic. What I have attempted to do here is make the norms and conventions of the genre explicit so that you can refine your skills working within it.

Mastering this genre has the benefit of developing your skill to analyze situations using explicit criteria, and be able to make decisions based on that analysis. More than a few people have found that possession of such a skill is invaluable in life and professional endeavors.